Χωροταξία

Περιγραφή Μαθήματος

Στόχοι

Το μάθημα της Χωροταξίας έχει ως στόχο την εμβάθυνση στα ζητήματα του σχεδιασμού του χώρου. Στο πλαίσιο αυτό λαμβάνουν χώρα μαθήματα στη θεωρία του χωρικού σχεδιασμού και εκπονείται ομαδική εργασία που εμβαθύνει σε εφαρμογές στο αντικείμενο.

1. Πιο αναλυτικά το θεωρητικό μέρος αποσκοπεί:

• Στην προσέγγιση του αντικειμένου της Χωροταξίας με λεπτομερή αναφορά στις θεωρητικές προσεγγίσεις, τις έννοιες του σχεδιασμού και δίνοντας έμφαση στην προσέγγιση του Συμμετοχικού Σχεδιασμού. 
• Στην παρουσίαση των σταδίων της διαδικασίας του χωρικού σχεδιασμού.
• Στην παράθεση μεθόδων και τεχνικών που εφαρμόζονται στη διαδικασία σχεδιασμού, με έμφαση στη δόμηση και αξιολόγηση εναλλακτικών σεναρίων προς υποστήριξη των κέντρων λήψης αποφάσεων, κατά τη διαδικασία θέσπισης πολιτικών σχεδιασμού του χώρου.

2. Το πρακτικό μέρος περιλαμβάνει ομαδική εργασία για την εκπόνηση μελέτης εφαρμογής της διαδικασία του χωροταξικού σχεδιασμού, η οποία αφορά σε μια Ελληνική περιφέρεια με την εξέταση συγκεκριμένου χωροταξικού προβλήματος. Η εκπόνηση της εργασίας έχει ως στόχο την εφαρμογή των γνώσεων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των θεωρητικών διαλέξεων.

Περιεχόμενα

Μαθήματα θεωρίας

• Θεωρητικές έννοιες και προσεγγίσεις του χωρικού σχεδιασμού
• Διαδικασία του σχεδιασμού του χώρου
• Μέθοδοι και τεχνικές ανάλυσης
• Προβλέψεις και προβολές στη διαδικασία σχεδιασμού
• Διαδικασία δόμησης εναλλακτικών σεναρίων
• Αξιολόγηση στο σχεδιασμό του χώρου
• Συμμετοχικός σχεδιασμός
• Περιφερειακή πολιτική στην Ευρωπαϊκή Ένωση και στην Ελλάδα

Ομαδική εργασία

Η ομαδική εργασία περιλαμβάνει, την εξέταση ενός χωρικού προβλήματος σε μια συγκεκριμένη περιοχή μελέτης, με την υιοθέτηση τεχνικών και μεθόδων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των θεωρητικών μαθημάτων, λ.χ. περιγραφή υπάρχουσας κατάστασης, δόμηση και αξιολόγηση εναλλακτικών σεναρίων, κατάθεση προτάσεων πολιτικής. 

Διδασκαλία & Αξιολόγηση

Η διδασκαλία του μαθήματος περιλαμβάνει διαλέξεις τριών ωρών που αφορούν τη θεωρία και κατευθύνσεις για την εκπόνηση της ομαδικής εργασίας.

Η αξιολόγηση περιλαμβάνει γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου (3 ώρες), η οποία αντιστοιχεί στο 60% του βαθμού που περιλαμβάνει ερωτήσεις θεωρίας, ενώ το υπόλοιπο 40% αφορά την εκπόνηση της ομαδικής εργασίας.